Старшая школа

Старшая ступень обучения представлена двумя направлениями — программой Miras High School и Дипломной программой Международного Бакалавриата — для подготовки учащихся к поступлению в ведущие университеты мира.

10–11 классы

Программа старшей школы Miras

Двухлетняя образовательная программа, основанная на интеграции казахстанских и международных образовательных стандартов, направленная на профильную подготовку учащихся к продолжению обучения в высших учебных заведениях по всему миру.

Диплом IB

Дипломная Программа Международного бакалавриата

Двухлетняя программа Международного бакалавриата (IB), предназначенная для учащихся в возрасте от 16 до 19 лет, поступающих после окончания 10 класса.

Школа мира IB

Программа Диплома Международного бакалавриата

В Международной школе «Мирас» в Алматы Программа Диплома Международного бакалавриата (DP) предлагается в 11 и 12 классах как академически требовательная и международно признанная программа предуниверситетской подготовки.. Программа DP предназначена для академически мотивированных учащихся, готовых к освоению сложной учебной программы, самостоятельному исследованию и развитию критического мышления на продвинутом уровне.

Признаваемая ведущими университетами по всему миру, Программа Диплома IB готовит учащихся не только к поступлению в высшие учебные заведения по всему миру, но и к долгосрочному академическому успеху после начала обучения в университете. Программа развивает сильные аналитические, исследовательские, коммуникативные навыки и навыки управления временем, которые высоко ценятся в условиях конкурентной университетской среды.

Высокий академический уровень программы DP пользуется широким признанием во всем мире. Во многих странах и учебных заведениях высокие результаты по программе IB Diploma могут также предоставить учащимся университетские кредиты, зачет ранее освоенных дисциплин или освобождение от вводных курсов по соответствующим направлениям обучения. Такое признание отражает глубину и сложность учебной программы DP, а также ее соответствие требованиям первого курса университета.

В Международной школе «Мирас» в Алматы учащиеся также имеют возможность выполнить требования государственной итоговой аттестации Республики Казахстан в 11 классе одновременно с обучением по Программе Диплома IB. В результате выпускники могут завершить обучение, получив:

Аттестат о среднем образовании государственного образца;
Диплом Международной школы «Мирас»;
Диплом Международного бакалавриата.

Такой интегрированный подход позволяет учащимся сохранить как национальные, так и международные возможности для поступления в университеты и дальнейших перспектив. возможностей.

Учебный план

Предметные группы IB

Учебная программа DP организована вокруг шести предметных групп, обеспечивая как широкий охват дисциплин, так и специализацию. Учащиеся изучают:

Язык и литературу
Человек и общество
Иностранный язык
Естественные науки
Математику
Искусство

Предметы изучаются на Высшем уровне (Higher Level, HL) или Стандартном уровне (Standard Level, SL), что позволяет учащимся развивать более глубокие знания в областях, связанных с их будущими академическими направлениями.

Изучение языка и литературы

Английский язык и литература

Русская литература

Изучение языка

Английский B

Русский B

Русский ab initio

Французский B

Французский ab initio

Испанский B

Испанский ab initio

Человек и общество

Экономика

Бизнес менеджмент

Всемирная история

Психология

Естественные науки

Химия

Биология

Физика

Информатика

Математика

Анализ и подходы

Искусство

Изобразительное искусство

Учащиеся выбирают предметы из каждой предметной группы, при этом они могут заменить предмет из группы «Искусство» дополнительным предметом из другой академической области, если это соответствует их интересам и целям поступления в университет.

В основе Программы Диплома

В основе Программы Диплома находится ядро программы DP (DP Core), которое отличает Международный бакалавриат от традиционных программ предуниверситетской подготовки и способствует всестороннему развитию учащихся. Ядро программы включает:

Теория познания (Theory of Knowledge, TOK)

Междисциплинарный курс, посвящённый исследованию природы знания и тому, как мы узнаём то, что, как мы утверждаем, знаем.

Расширенное эссе (Extended Essay, EE)

Самостоятельная исследовательская работа в университетском формате объёмом до 4 000 слов.

Творчество, активность, служение обществу (Creativity, Activity, Service, CAS)

Программа, способствующая личностному развитию, поддержанию баланса и осмысленному участию в деятельности за пределами академического обучения.

Вместе эти компоненты побуждают учащихся стать рефлексивными, мыслящими в международном контексте и социально ответственными людьми, способными решать сложные глобальные проблемы.

Оценивание

В Международной школе «Мирас» система оценивания Программы Диплома Международного бакалавриата (DP) разработана не только для оценки академических достижений, но и для того, чтобы помочь учащимся стать рефлексивными, самостоятельными и мыслящими в международном контексте. В программе DP используется сбалансированное сочетание внутреннего и внешнего оценивания, позволяющее учащимся демонстрировать свое понимание различными способами на протяжении двухлетнего обучения.

Внутреннее оценивание

Внутреннее оценивание проводится на протяжении всей программы и оценивается учителями школы до последующей модерации со стороны IB. Эти задания позволяют учащимся применять полученные знания на практике, творчески и индивидуально, делая оценивание значимой частью процесса обучения, а не только итоговым экзаменом.

ВНУТРЕННЕЕ ОЦЕНИВАНИЕ МОЖЕТ ВКЛЮЧАТЬ:

Устные презентации и интервью;
Научные исследования и лабораторные работы;
Математические исследования;
Творческие выступления и портфолио;
Индивидуальные исследовательские проекты.

Эти виды оценивания помогают учащимся развивать важнейшие навыки, необходимые на протяжении всей жизни, такие как коммуникация, сотрудничество, решение проблем, рефлексия и самостоятельное исследование.ные навыки на всю жизнь — общение, сотрудничество, решение задач, рефлексию и самостоятельное исследование.

Внешнее оценивание

Внешнее оценивание проводится экзаменаторами IB по всему миру и, как правило, осуществляется в конце обучения по программе DP. Эти виды оценивания предоставляют учащимся возможность продемонстрировать свои знания, критическое мышление и аналитические навыки в условиях международных стандартизированных требований.

В ЗАВИСИМОСТИ ОТ ПРЕДМЕТА ВНЕШНЕЕ ОЦЕНИВАНИЕ МОЖЕТ ВКЛЮЧАТЬ:

Письменные экзамены;
Исследовательские эссе;
Анализ конкретных ситуаций (case studies);
Аудирование и оценивание навыков чтения;
Развернутые письменные ответы.

Одним из ключевых компонентов внешнего оценивания является Расширенное эссе (Extended Essay) — самостоятельный углубленный исследовательский проект, который позволяет учащимся изучить интересующую их тему, одновременно развивая исследовательские навыки и навыки академического письма на университетском уровне.интересующую их тему, развивая навыки университетского уровня в исследовании и академическом письме.

Целостный и международный подход

Программа Диплома IB ценит не только запоминание информации. Ее система оценивания разработана таким образом, чтобы поощрять любознательность, глубокое понимание и применение знаний в реальных жизненных ситуациях. Сочетая курсовые работы, выполняемые на протяжении обучения, с экзаменами, оцениваемыми по международным стандартам, учащиеся получают возможность продемонстрировать как свои академические достижения, так и личностное развитие.

Такой сбалансированный подход готовит учащихся не только к успешному обучению в ведущих университетах мира, но и к вызовам и возможностям постоянно меняющегося глобального общества.

9–10 классы

Вариативные предметы

Вариативные учебные дисциплины на английском языке для учащихся 9–10 классов направлены на подготовку к обучению по Программе Диплома Международного бакалавриата (11–12 классы).

Мировое признание

Признание диплома

Диплом Международного бакалавриата признается ведущими университетами мира и открывает возможности для поступления в большинство университетов без вступительных экзаменов и подготовительных программ (Foundation programmes).